EFEKTIVITAS AKUPRESURE LR3 DAN LI4 DALAM MENGURANGI STRES BELAJAR PADA SISWA KELAS 10 SMK WIDYA NUSANTARA KOTA BEKASI 2024

Abstract

Latar Belakang: Stres belajar merupakan suatu permasalahan yang terjadi dan dirasakan oleh kalangan siswa, Kondisi ketika siswa memberikan reaksi dalam bentuk perilaku atau emosi yang bersifat negatif yang muncul akibat adanya tuntutan akademik atau segala sesuatu yang berhubungan degan kegiatan belajar mengajar. Pengobatan stres belajar dapat berupa farmakologi dan non farmakologi, adapun pengobatan secara non farmakologis salah satunya yaitu akupresure. Tujuan penelitian: Mengetahui efektivitas akupresure LR3 (Taichong) dan LI4 (Large Intestine) dalam mengurangi stres belajar pada siswa kelas 10 SMK Widya Nusantara Kota Bekasi 2024. Desain Penelitian: quasi eksperimental dengan rancangan uji T -Dependen dengan (pre-post and post-test only group design). Jumlah sampel 28 responden. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling dengan pendekatan rancangan Teknik analisis data menggunakan analisis univariat dan analisis bivariat. Hasil Penelitian: hasil analisa bivariat dengan menggunakan uji wilcoxon didapatkan hasil bahwa Efektivitas Akupresure LR3 dan Li4 Dalam Mengurangi Stres Belajar Pada Siswa Kelas 10 SMK Widya Nusantara 2024 sebelum dan sesudah diberikan intrvensi dengan jumlah sampel 28 responden (n=28) nilai Zhitung -4,572 didapatkan nilai p-value 0,000 (p-value <0.05). Kesimpulan: Terdapat efektifitas akupresure LR3 dan LI4 dalam menurunkan stres belajar pada siswa kelas 10 SMK Widya Nusantara Kota Bekasi 2024.