STIKes Medistra Indonesia| E-Repository Karya Ilmiah Terbuka
Website Kampus | Perpustakaan | perpustakaan@stikesmedistra-indonesia.ac.id
REPOSITORI INSTITUSI RESMI

E-Repository
STIKes Medistra Indonesia

Wadah digital terpadu untuk pelestarian, pengelolaan, dan diseminasi publik terbuka atas karya ilmiah, skripsi, tesis, dan riset kesehatan civitas akademika STIKes Medistra Indonesia.

Jelajahi Koleksi Pencarian Karya Ilmiah
Standar Repositori
  • Open Access - Akses terbuka karya ilmiah
  • Handle URI - Tautan permanen sitasi
  • Google Scholar & Garuda Terindeks
  • Fulltext PDF - Naskah digital terverifikasi
LAYANAN & KOLEKSI TERPADU

Kategori Akses Karya Ilmiah

Pilih kategori naskah karya ilmiah atau panduan serah simpan tugas akhir di bawah ini

Koleksi Mahasiswa

Skripsi & Tugas Akhir

Karya ilmiah akhir mahasiswa S1 Keperawatan, Profesi Ners, S1 Farmasi, D3 Kebidanan, dan Administrasi Rumah Sakit.

Buka Koleksi
Publikasi Riset

Penelitian & Jurnal Dosen

Artikel jurnal ilmiah dosen terindeks nasional/SINTA, prosiding seminar kesehatan, dan laporan pengabdian masyarakat.

Lihat Penelitian
SOP & Tata Cara

Panduan Serah Simpan

Pedoman baku tata cara unggah mandiri file PDF tugas akhir, format lembar persetujuan, dan ketentuan embargo karya.

Baca Panduan
Syarat Wisuda

Bebas Perpustakaan

Prosedur verifikasi keabsahan penyerahan file repositori dan penerbitan surat bebas pustaka untuk syarat wisuda.

Layanan Bebas Pustaka
100%Open Access Terverifikasi
5+Program Studi Kesehatan
DigitalArsip PDF Fulltext
OAI-PMHStandar Interoperabilitas

Alur 3 Langkah Penyerahan Karya Ilmiah Mandiri

Ikuti langkah mudah untuk menyerahkan naskah skripsi atau penelitian
Mulai Sekarang →
1
Masuk / Login

Gunakan akun mahasiswa/dosen yang telah terdaftar di repositori STIKes Medistra.

2
Unggah Berkas

Isi metadata judul, abstrak, kata kunci, dan unggah file PDF sesuai panduan.

3
Verifikasi Petugas

Tim pengelola repositori memvalidasi berkas untuk penerbitan bukti bebas pustaka.

Komunitas & Koleksi

Pilih komunitas untuk menelusuri koleksi karya ilmiahnya.

Unggahan Terbaru

  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    JUDUL SKRIPSI TAHUN 2026
    (2026-08-25)
    Imam
    ;
    Taufik
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    Dokumen Kepangkatan LK
    (2025)
    Hainun Nisa
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI SD ISLAM CIKIWUL TAHUN 2024
    (STIKes Medistra Indonesia, 2024)
    SUBAGIO, RAFIFAH FIKRIYANA NABILA
    Latar Belakang : Indonesia kini menjadi negara terbesar di dunia menghadapi beban ganda yang berat di malnutrisi yaitu status gizi dengan kekurangan dan kelebihan gizi. Gizi merupakan unsur penting bagi partisipasi siswa dalam proses pembelajaran di sekolah dapat meningkatkan kemampuan intelektual dan kemampuan otak juga dapat meningkatkan pertumbuhan jasmani dan perkembangan rohani siswa. Gizi yang baik sangat mempengaruhi tingkat konsentrasi dan kecerdasan siswa dalam menyerap dan menyerap pelajaran yang diperoleh di sekolah. Prestasi belajar merupakan hasil pengukuran siswa yang meliputi faktor kognitif, efektif dan psikomotorik setelah mengikuti proses pembelajaran yang diukur dengan menggunakan instrumen tes atau instrumen yang relevan. Terganggunya perkembangan otak tentu sangat mempengaruhi kemampuan prestasi Belajar di sekolah, produktivitas dan kreativitas di usia-usia produktif. Dampak lebih jauhnya dapat mempengaruhi masa depan anak, di mana anak akan sulit mendapatkan pekerjaan ketika dewasa. Tujuan Penelitian : Mengetahui hubungan status gizi dengan prestasi belajar siswa di SD Islam Cikiwul Tahun 2024. Metode Penelitian : Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian analitik cross sectional. Populasi pada penelitian ini adalah siswa - siswi kelas 2,3,4,5,dan 6 SD Islam Cikiwul Tahun 2024berjumlah 139 orang. Teknik pengambilan data dengan menggunakan jenis stratified random sampling. Hasil Penelitian : Didapatkan bahwa dengan tingkat signifikan 95% atau α 5% (0,05) hasil uji statistik menggunakan uji chi-square diperoleh nilai p value 0,031 lebih kecil dibandingkan nilai signifikansi 5% (0,031 < 0,05). Hal ini menunjukan bahwa H0 ditolak. Kesimpulan : Terdapat hubungan status gizi dengan prestasi belajar anak sekolah dasardi SD Islam Cikiwul Tahun 2024
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    Disertasi Tetty
    (2018-08)
    Dr. Tetty Rina Aritonang, M.Keb
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,